谈谈认识度与教学度的关系

课堂教学质量的提高是每位教师的首要任务，而课堂教学质量不仅取决于教师教学艺术水平的优劣，更决定于教师对教材内容的认识、理解与把握水平。如何能使老师们尽量把握好这个度，也就是“认识度”与“教学度”的问题，本文就相关问题作一探讨。