为思想品德课增添一抹亮色

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摘要一、创设生活情境。激发学生思维创设情境是学生理解和掌握知识、培养能力、发展品质的重要源泉。生活片断在思想品德教学中应用的第一步，就是将与学生生活有足够联系的情境引入课堂，引发学生认知冲突，激发学生思维。现实生活世界是丰富多彩的，思想品德教学如何从相对无限的现实生活中选出适合的生活情境，对很多教师来说是非常棘手的问题。进行情境选择，必须注意四个问题。第一，情境选择必须与学生现实紧密相联，这样，

作者张庭善

机构地区江苏省连云港市海州区海宁中学

出处《中学政治教学参考（中旬）》北大核心 2015年第12期38-38,共1页

关键词中学政治教学教学方法思想品德课

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考（中旬）

2015年第12期

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