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论教育意志的作用

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摘要 在教学过程中,经常会发现这样的现象:平行分班的学生,在资历相仿教师的教育下,一段时间后不仅各学科成绩存在差异,班风、学风也差异明显。这是为什么呢?丰富的学识、过硬的专业技能、切合实际的教育教学方法是教育成功的砝码,但教师的非智力因素如情感、意志、
作者 李会芹
出处 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2015年第12期66-68,共3页
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