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“免疫调节”一节的概念教学设计 被引量:2

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摘要 在深入挖掘"免疫调节"概念内涵的基础上,基于模型构建思想,通过设计问题串、资料分析和观看视频等手段,引导学生归纳并构建多个概念模型,最终促进学生构建免疫调节的相关概念。
出处 《生物学通报》 2015年第12期17-21,共5页 Bulletin of Biology
基金 四川省2013年度教育科研资助金项目重点课题"基于学生视角构建生物学重要概念的策略研究"
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