论学习型城市建设过程中城市电大教学改革的方向——基于克拉玛依市市民学习需求的考察

参与学习型城市建设,是城市电大发展的新机遇。把握学习型城市建设过程中的市民学习需求情况,是城市电大进行适应性改革的重要前提。克拉玛依市的调查资料显示:在学习型城市建设过程中,学习理念在市民中得到广泛普及,不过,市民的学习具有典型的工具理性色彩,职业发展是学习的主要目的。基于此,城市电大的教学改革的方向应是加强非学历教育,这也是其应对学历教育市场萎缩的必然选择。