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试论函数的计算与数形结合
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摘要
文章从注重概念的深入理解,初中数学函数计算与数形结合教学分析,数形结合、深化函数教学与实际应用三方面进行研究,使学生在探究函数问题的时候可以使问题得到极大的简化,无形中降低学生的学习难度,从而达到有效提高学生学习效率的效果。
作者
刘刚
机构地区
江苏省扬州市平山实验学校
出处
《成才之路》
2015年第33期55-55,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
函数计算
数形结合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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