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幼儿园游戏化课程资源开发与利用探微
被引量:
2
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摘要
文章从基于生活,巧妙攫取利用生活游戏;基于环保,合理开发探寻绿色游戏;基于乡土,精心挖掘创编民间游戏三方面进行研究,指出教师应以多元化的视角挖掘、开发、利用游戏化课程资源,改善和提高幼儿教育教学质量。
作者
金佳红
机构地区
江苏省苏州市吴江区铜锣幼儿园
出处
《成才之路》
2015年第33期65-65,共1页
Way of Success
关键词
教学游戏化
幼儿园
游戏化课程资源
生活游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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成才之路
2015年 第33期
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