高中历史课堂设疑教学实践探讨

课堂设疑是激活课堂氛围,优化课堂教学,诱发学生思考,启迪学生智慧,培养学生创造能力的重要手段。文章对高中历史课堂设疑教学的实践策略进行探讨,从而构建灵动的高效课堂。