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奏响体验教学主旋律,提升语文教学实效
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摘要
语文素养包括基础性知识的积累和文学修养的提升,广泛的涉猎和深入的阅读是培养初中生的语文素养,提高课堂教学效率重要途径。本文以体验教学为切入点,探索如何在初中语文课堂教学中丰富学生体验,让学生将语文知识的学习与生活经历、情感体验融为一体,从而丰富感性认识,提升语文教学实效性。
作者
吴雯雯
机构地区
江苏省张家港市常青藤实验中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第11期65-65,共1页
关键词
初中语文
体验教学
教学策略
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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