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小学语文寓言教学策略初探
被引量:
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摘要
寓言是小学语文教学中比较常见的一个文学体裁,也是深受学生欢迎的故事形式。本文从寓言故事的特征入手,对寓言的教育意义及其教学策略进行了探究,以期为广大语文教师提供参考。
作者
陈福英
机构地区
江西省赣州市开发区黄金实验小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第11期83-83,共1页
关键词
寓言教学
特征
教育意义
教学策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
2015年 第11期
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