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探究小学语文阅读教学创新性思维的培养
被引量:
4
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摘要
在小学语文阅读教学中,创造性思维占据了很重要的位置,它不仅能够有效促进小学生语文阅读水平的提升,还能推动学生综合素质的发展,因此如何在小学语文阅读中培养学生的创造性思维,就成为现阶段小学语文教师要探讨的一个课题。文章对创造性思维的特点以及小学语文阅读教学的实际情况进行分析,进而对怎样培养学生创造性思维做出深入探究,旨在调动学生的兴趣,激发学生学习潜能,有效推动语文阅读教学的发展。
作者
陈月秀
机构地区
福建省宁德市蕉城区实验小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第11期189-190,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
创造性思维
培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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