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一颗赤子之心——《枣核》的教学设计
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摘要
本文对《枣核》这篇文章进行了教学设计,旨在帮助学生了解并学习作者设置悬念的巧妙构思,更好地理解作者想要表达的感情。
作者
谢冬莉
机构地区
江苏省淮安市涟水县红日中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第11期237-237,共1页
关键词
教学设计
《枣核》
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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