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适时引导促进生成
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摘要
作为语文教师，我们不要忘记自己的职责：组织、引导，“该出手时就出手”，只有适时的引导，我们的语文课堂才能生成智慧，生成精彩。
作者
葛长林
机构地区
江苏省扬州市邗江区陈俊学校
出处
《教育界（教师培训）》
2015年第11期48-48,共1页
Education Circle
关键词
引导
开导
指导
生成
智慧
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界（教师培训）
2015年 第11期
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