让学生在探究中有效阅读

在阅读救学中，要引导学生改变“接受性”学习，倡导探究性的学习、启发学生多方向、多元化地去解读文本。一、问题带动探究，诱导合作交流；二、联系生活经验，探究诗歌意境；三、深层质疑探究，培养求异思维；四、设计开放问题，给足探究空间。