巧做红娘，引导学生身临其境--浅谈低年级小学生阅读能力的培养

培养学生的阅读能力在语文教学中显得尤为重要，作者通过借助多媒体课件，把抽象的文本形象化。借助形象生动的板书，把蕴含的情感直接化。借助煽情动人的音乐，把虚幻的意境真实化。让学生入情入境地理解文本，使他们的阅读能力得到逐步提高。