培养低年级口语交际能力策略与途径的研究

提高小学生口语交际能力，是实施素质教育的需要。口语交际能力的诸项能力因素，每一项都需要学生通过自身的实践锻炼才能逐步形成。因此，在口语交际教学中，只要教师能善于激发学生的兴趣，创设多种情景，开拓训练渠道，把握各种机会，让学生在众多的语言实践中学习口语交际的基本知识，掌握口语交际的基本技能，那么，小学生的口语交际能力一定会不断提高。