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小学数学课堂评价语言初探
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摘要
小学数学课堂教学要重视评价语言的探讨，从多个方面角度提高语言评价的效果。
作者
童建山
机构地区
江苏省扬州市大桥中心小学
出处
《教育界（教师培训）》
2015年第11期83-83,共1页
Education Circle
关键词
评价语言
策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界（教师培训）
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