对话:筑就教师发展路

正常的人都有发展的需求，都渴望展示自己现有的乃至潜在的能力。教师要适应社会的需求，就必须发展自己。对话是教师发展的合适途径，通过对话，教师可以独立思辨和推究，可以结伴互助合作，可以拜师求得”真经”，筑就一条不断延伸的发展之路。