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新课改背景下创设小学音乐高效课堂的有效途径
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摘要
课堂教学是教学的基本形式,高质量、高效率的有效课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障,教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率却不高是普遍存在的问题。随着新课改的深入,课堂教学的有效性逐渐成为教育教学关注的焦点。
作者
柯玲玲
机构地区
福建省泉州市泉港区南埔中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第11期27-27,共1页
关键词
新课改
小学音乐
高效课堂
途径
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
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教育界(综合教育)
2015年 第11期
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