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打造高中数学高效课堂的思考

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摘要 从高中数学课堂教学来看,这是提升高中数学教学水平和质量的关键阵地之一。所以,如何有效地提高数学课堂教学效率,变成了评判高中数学教学水平的主要标准。在国家全方位实施新课程标准后,所有高中数学教师都花费了很大功夫,研究如何有效地运用好课堂45分钟,希望能够在有限时间内传授尽可能多的数学知识以及信息,培养学生的数学技能。
作者 宋鹏
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第11期31-31,共1页
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