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浅谈初中文言文教学方法
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摘要
文言文教学一直是困扰许多老师的难题,要搞好初中文言文教学,必须要有一套切实可行的方案,然后再因材施教,唯有这样,才能学好文言文。要搞好初中文言文教学,就要不断的追求、不断地探索新方法,然后因材施教,结合实际情况,运用到教学中。
作者
郭希亮
机构地区
云南省大理州祥云县第二中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第11期49-49,共1页
关键词
初中文言文
教学方法
兴趣
诵读
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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教育界(综合教育)
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