期刊文献+

小学语文教学中学生想象思维能力的培养

下载PDF
导出
摘要 小学语文教学尤其要注重听说训练和读写结合,从而循序渐进地培养学生作文的能力和想象力。因此,教师在教学中要多角度创设情景,引导学生观察,启发学生思维。教师应鼓励学生尽力发挥形象思维和语言的创造性,利用课本插图扩展学生的想象,运用教材中生动、优美的语言,诱发学生的想象。
作者 杨建琴
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第11期73-73,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部