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高中生物实验教学现状的思考与对策
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摘要
高中生物实验教学的开展可以有效改善生物课堂的生态环境,提高学生的动手能力,但在实际教学中,实验教学的开展存在硬件设施不全、实验员缺少、学生实验技能薄弱等问题,文章针对这些问题提出了四条改进对策。
作者
胡艳
机构地区
江苏省睢宁县李集中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第11期138-138,共1页
关键词
高中生物
实验教学
现状
对策
分类号
Q1-33 [生物学—普通生物学]
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教育界(综合教育)
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