在生物课堂上培养学生学创新能力的尝试

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”没有创新，就没有国家和民族的进步和发展。适应时代潮流以培养创新思想、创新能力、创新精神为目标的创新教育，已成为关系中华民族兴衰的大事。然而，在传统的教学方法中，生物学教学仅局限于教学大纲中基础知识的讲授，教师处于知识传授者的地位，居高临下，学生被动地接受知识，扼杀了学生主动探究的主体精神，更无法激发学生的创造精神。