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如何培养小学音乐课堂中的创造性思维
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摘要
音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”美国著名的音乐教育家齐佩尔说:“人类需要科学表达外界,也需要艺术表现内心的感情,音乐是最能直接表达人类的感情的,它不需要任何媒介,比语言更为直观。”
作者
张朝霞
机构地区
福建省泉州市泉港区南埔中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第11期171-171,共1页
关键词
小学音乐
课堂
创造性思维
音乐欣赏
音乐表演
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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