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提高语文课堂教学的生成效率之我见
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摘要
现代教学系统观认为教学是一个“生命”系统,生成是这个系统中最活跃、最突出的特征,研究它已成为教改的一个亮点。本文介绍了促进语文教学有价值生成的有效方法:传授探究方法;在兴趣点、疑惑点、结穴点上诱导、点拨;宽容评价,激励生成。
作者
冉龙兵
机构地区
贵州省松桃县永安中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第12期39-39,共1页
关键词
语文课堂
生成
点拨
评价
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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教育界(综合教育)
2015年 第12期
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