浅谈小学数学作业分层设计

在小学数学教学中，学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得以及创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。作业设计的好坏直接影响着数学教学的效果和质量，因此，教师要根据教学实际和学生基本情况，分层设计、分层管理、分层对待、分层评价，尊重个体差异，进行个别辅导，使各类学生在各自的“最近发展区域”内得到充分的发展，增强学生学习兴趣和他们的自信心，使学生的学习由“被动”变“主动”，变“厌学”为“乐学”，提高学生学习效率和教学效果。