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高中数学开放式教学方式探讨
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摘要
高中数学对学生的逻辑思维能力要求较高,而且是高考的重点科目,怎样避免传统“填鸭式”教学弊端,让学生积极参与到数学教学活动中,是高中教师关注的重点。开放式教学突出学生的主体地位,符合新课程标准要求,为学生学习高中数学知识奠定了坚实的基础。本文将对开放式教学方式进行探讨,以供参考。
作者
陆婷婷
机构地区
江苏省宿迁市马陵中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第12期101-101,共1页
关键词
高中数学
开放式教学
兴趣
习题
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(综合教育)
2015年 第12期
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