建构主义学习视角下的小学语文教学设计

建构主义学习理论（学习观）具有丰富的哲学基础和心理学内涵，其重新界定了师生在知识传播中的地位和作用，对于我们深入理解新课改的要义、促进学生全面发展具有巨大作用。在建构主义学习理论的指导下重新审视语文教学设计，对于理清教学步骤、提高教学质量、促进以学为主的新常态教学具有深远影响。