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浅析初一学生数学学习困难的调查分析
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摘要
数量关系的符号表示是数学的灵魂,它能使复杂的数量关系变化规律得到简明表示,而且符号和表达式还能够在探索解决问题的途径中提供线索。初中数学学习中,学生通过式、方程、函数、不等式等学习内容,接触到语言的、数字的、符号的和图像的等各种数学表示,在学习这些表示的过程中,体会和理解用符号语言、构造方程或函数的手段来表述各种关系、描述各种变化的方法。
作者
吴细忠
机构地区
福建漳州诏安桥东中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第12期133-133,共1页
关键词
数学学习困难
初一学生
数学运算
数学记忆广度
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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