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高中英语批评性阅读教学如何有效开展
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摘要
高中英语阅读教学是高中英语教学中的重要组成部分,笔者认为阅读教学不应仅仅是为了提高学生获取信息、处理信息的能力,更应该在阅读中通过教师对问题的设计和引导去培养学生的评判性思维能力。
作者
万菊芳
机构地区
江西省南昌县莲塘三中
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第12期144-144,共1页
关键词
高中英语
批评性阅读教学
评判性思维
分类号
H319 [语言文字—英语]
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教育界(综合教育)
2015年 第12期
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