以培养“思辨能力”为导向的大学英语教学改革探究

教学改革正在全国高校如火如荼地进行,大学英语作为一门基础课程在新形势下也做了相应的改革,但如何提高学生思辨能力这一问题却有所缺失。本文拟对大学英语教学中培养学生思辨能力的必要性及方法进行探讨。