摘要
隐喻最初被认为是一种语言修辞手段,如亚里士多德的定义：＂隐喻字是把属于别的事物的字,借来作隐喻.＂（《诗学》）近期的研究者（如乔治莱考夫,马克·约翰逊）逐渐认识到隐喻是一种思维和行为方式,人们通过隐喻来进行语境间的协调.从认知学和传播学角度来看,运用隐喻有利于传播效果的实现,即引发关注、信息有效传递和最终受众的行为改变.本文列举使用隐喻的三个典型传播学案例,从中探寻隐喻传播的一般模式,并尝试分析其效果.
出处
《青年记者》
北大核心
2015年第33期31-32,共2页
Youth Journalist
