中职学生需要体验成功的课堂

中职学生的深层需要得不到应有的尊重和满足，鼓励学生学习的心理氛围就无法真正形成，学生的主动学习和探究活动就不可能发生。因此，中职教师要关注学生的学习感受，从改变自己开始，更新教育理念，以接纳的态度、赏识的目光、发展的眼光来了解和接受中职学生的特点与差异，以正向的期待激励学生的自主学习，以不同的尺子评价学生的学习发展。