巧用画图策略解决小学数学问题

数学对于小学生来说比较抽象、难学。画图是思维活动重要的载体。画图比较直观，通过画图能够把一些抽象的数学问题具体化，把一些复杂的问题简单化。课标要求学生“学会运用数学的思维方式去观察，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”。数学思维方式在很大程度上是以形象思维为基础的，因此面对难以解决的数学问题，通过画图可让复杂的问题具体和形象起来，帮助学生找到解决问题的思路。