激发课外阅读兴趣提升自主阅读能力

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出，“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”，对学生的课外阅读量也有明确规定，小学阶段学生背诵优秀诗文不少于160篇，课外阅读总量不少于145万字。随着课程改革的深入，强化课外阅读已经成为改革语文教学、积淀学生语文素养的必然途径。

作者林碧娥

机构地区厦门市集美区美山小学

出处《福建教育（综合）（D版）》 2015年第3期31-32,共2页

关键词课外阅读量自主阅读能力阅读兴趣学生全面发展语文课程标准激发语文素养课程改革

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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福建教育（综合）（D版）

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