引导学生尝试性学习“三法”

课程改革的实质是呼唤教师改变观念，改进教学方法，转变学生的学习方式，以学生为主体，激励学生按自己喜欢的方式去学习。正如著名教育家波利亚所说：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”本文就如何运用不同的教学方法，鼓励学生尝试性学习，谈谈自己的教学体会。