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对地理必修三教材和考纲的研究及思考
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摘要
新学考、高考考纲的不断更新与教材一成不变的客观矛盾,要求地理教师不断加强对考纲的研究和提高教材处理的能力,以更好地适应新学考、高考背景下的教学。笔者主要针对这一矛盾,简单谈谈个人的一些思考与看法。
作者
汪宇飞
机构地区
浙江省杭州市淳安中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2016年第1期74-76,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
地理必修三
教材处理
区域地理
整合
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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