材料基础课与实践课的探索与解读

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摘要《材料学》作为普通高等教育规划的教材,着重阐述材料科学的基础理论及其应用。材料类基础课作为一般基础课与专业课之间的专业基础课,在高等教育中占有极其重要的地位。而实验教学可以培养学生的独立思考能力和动手实践能力。通过实验教学,学生可以运用所学的知识分析实验对象,解决实验问题,特别是在材料类基础课的实验中,通过实验更加了解材料科学的性质。

作者何美凤潘登

机构地区上海理工大学材料科学与工程学院上海市金属基重点实验室

出处《西部素质教育》 2016年第1期57-57,共1页 Western China Quality Education

关键词材料类基础课实验教学实践探索

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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