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高职高专公共英语专业化有效教学模式研究 被引量:2

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摘要 目前,我校高职高专公共英语教学与学生的专业要求还存在一定距离,为了帮助学生尽快掌握专业英语特色与学习方法,更好地适应学前英语的快速发展,我校教师针对公共英语教学专业化进行了系列尝试,得到了一些启示和收获,并提出了建立公共英语教学专业化有效模式的构想。
作者 李亚格
出处 《西部素质教育》 2016年第1期87-87,共1页 Western China Quality Education
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