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基于翻转课堂的教学模式分析——以多媒体课件设计与制作为例 被引量:2

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摘要 通过翻转课堂与传统教学的比对,得出翻转课堂的不同之处,接着就翻转课堂是否适合于多媒体课件设计与制作课程进行了可行性分析,并提出了翻转课堂应用于该课程的教学模式。
作者 薛娟娟
出处 《西部素质教育》 2016年第1期149-150,共2页 Western China Quality Education
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