摘要
文章基于教育生态学的视域,通过对关键能力的内涵的解析,系统化研究高职院校大学生关键能力体系的构建,从培养符合就业需求的职业者的角度,将关键能力纳入人才培养目标,系统改革目前的高等职业教育课堂教学,建立国家统一的关键能力标准,推进企业文化与校园文化融合,促进高等职业教育文化与人的双向互动,提高高等职业教育输出人才对社会现实岗位的适应度。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第12期56-57,93,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
江苏省2015年高等教育教改研究立项课题"教育生态学视域下校园文化建设与高职学生关键能力培养融合研究"(编号2015JSJG431)阶段性研究成果