摘要
当前社会快速发展,就业竞争加剧,研究生心理健康现状不容乐观,本研究分析了研究生心理健康现状,研究生心理健康教育的目标应发挥研究生的主体性原则,以提高研究生群体普遍的心理素质为主要导向,依托"一套体系、二级组织、三项目标、四种力量、五类渠道",构建研究生心理健康教育多路径模式,培育具有健全人格的国之栋梁。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2015年第12期83-84,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
重庆市教育科学"十二五"规划课题"新形势下高校教师职业倦怠感现状及对策研究"(项目编号2014-GX-093)
重庆市2013年市级研究生教改研究项目"高校研究生心理健康教育综合服务体系构建与运行机制研究"(项目编号yjg133088)的研究成果
