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校园创客空间的工作开展思考

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摘要校园创客空间不同于社会中的创客空间,它的根本出发点是服务教育,为教学提供更多的途径和方法,同时也是课程整合的实验室,对学生开拓思路以及树立正确的价值观有很大的帮助.笔者认为创客空间的工作开展应从以下几方面着手.

作者于恺

机构地区山东省淄博市高新区华侨城小学

出处《中国信息技术教育》 2015年第22期65-66,共2页 China Information Technology Education

关键词空间校园课程整合实验室价值观

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2015年第22期

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