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微课在机械CAD课程中的应用效果研究 被引量：3

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摘要 AutoCAD（计算机辅助设计）软件是广泛应用于各行各业的一个强有力的工具.本文以机械CAD课程为例,对微课在该课程中的应用实践效果进行研究,以行动研究法探索如何有效地在CAD课堂中使用微课资源.通过研究发现,微课在课堂中的合理使用能够减轻教师的课堂辅导工作量,提升学生学习的自主性,提升课堂效率.
作者 张满球 贾义敏
机构地区 广东省广州市机电技师学院 华南师范大学未来教育研究中心
出处 《中国信息技术教育》 2015年第22期120-123,共4页 China Information Technology Education
关键词 微课 机械CAD 职业教育 行动研究法
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献21

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共引文献1604

同被引文献17

引证文献3

二级引证文献3

中国信息技术教育
2015年 第22期

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