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信息技术教学中教学视频使用的误与悟
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摘要
教学中,使用微视频能够促进学生在短时间内了解更多的知识,能让学生用多种感官对知识进行识别和记忆,从而达到良好的课堂效果。信息技术课程作为一门科技领先的课程,在小学课堂教学中就能体现“教”“学”与时代的高效接轨。但在很多课堂中出现了为教而教的现象,增加了学生学习的难度。
作者
梅朝霞
机构地区
江苏省江阴市华士实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第22期138-139,共2页
China Information Technology Education
关键词
信息技术教学
视频
信息技术课程
课堂效果
课堂教学
学生
知识
学习
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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