为思维而教,让课堂成为思维的乐园

以一节复习研讨课“坐标系中化学量的关系”为例，就如何提高复习课的效率，使复习课真正能达到实效。从老师对复习专题的有效选取、教学问题的有效设置、知识点的有效归纳和整合、习题的精选精练四个方面进行了思考，并提出了自己的一些建议。