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化学课堂上对话行为的艺术性
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摘要
成功的化学课堂离不开成功的师生互动对话行为。文章旨在探讨化学课堂上对话行为的必要性。并讨论了化学课堂上对话行为环节中发问的艺术、候答的艺术和理答的艺术,力争为确保课堂的高效能在化学课堂对话行为中充分实现教师的教学智慧和教学创造。
作者
李志红
机构地区
南京市第二十七高级中学
出处
《化学教与学》
2015年第12期65-67,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
化学课堂
对话行为
有效
艺术
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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