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学业成就测评的新方向:从学科知识到学科素养
被引量:
8
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摘要
综观国内外课程改革的总体趋势,可以概括出三个关键词:核心素养、学科核心素养和学业质量评价标准。
作者
郝京华
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2015年第11期1-1,共1页
Educational measurement and evaluation
关键词
学科素养
学业成就
学科知识
测评
质量评价标准
课程改革
国内外
关键词
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教育测量与评价(理论版)
2015年 第11期
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