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学业成就测评的新方向:从学科知识到学科素养 被引量:8

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摘要 综观国内外课程改革的总体趋势,可以概括出三个关键词:核心素养、学科核心素养和学业质量评价标准。
作者 郝京华
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2015年第11期1-1,共1页 Educational measurement and evaluation
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