摘要
佛山科学技术学院在金工实习场地、仪器设备、教学人员等资源相对不足的情况下,通过打造交互式金工实习教学系统,并结合金工实习基地的开放,对传统实习教学模式进行了改革。该教学系统和教学模式提升了实习效率和质量,提高了学生的动手能力,增强了学生的创新意识和创新能力,加强了科研、教研平台以及教学人员队伍的建设。
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第12期77-79,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
2012年广东省高等学校教学改革基金项目(g411907)